《报告》指出,据不完全统Npzw,自2013年启动督导评估认定以来,各地推进义务教v1CG均衡发展投入不断增加,新Vzck改扩建学校约26万所,增加学位2725万个,补充教师172万人,参与交流的校长和教师243万人次。
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